Enseñanza del turismo en el Antropoceno: Nuevas tecnologías, trabajo de campo e implicación del alumnado

Autor: Bas Amelung, Sandra Ricart

Editor: Universidad de Alicante

Fecha de publicación: 15/06/2021

País: España

Tipo de documentación: Artículo de investigación

Idiomas: Inglés

Resumen: "Enseñanza del turismo en el Antropoceno: Nuevas tecnologías, trabajo de campo e implicación del alumnado" es un artículo publicado en "Investigaciones Geográficas" 2021, 75: 13-23.

La humanidad ha afectado a casi todos los ecosistemas de la Tierra; incluso ha cambiado su funcionamiento, marcando el comienzo de una nueva era geológica: el Antropoceno. El cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la creciente proliferación de plásticos en los océanos son facetas de esta nueva era. El turismo es una fuerza clave en el surgimiento del Antropoceno y también se ve profundamente afectado por él. Aprender a vivir dentro de los límites de la Tierra requiere un cambio de paradigma que trascienda las viejas costumbres. La educación ofrece nuestra mejor oportunidad para dotar a las nuevas generaciones de profesionales con los conocimientos y las habilidades necesarias para lograr este cambio de paradigma, también en el turismo. Este número especial ofrece ejemplos de métodos, herramientas y enfoques para abordar los desafíos ambientales y las brechas de sostenibilidad en la educación turística. La colección de artículos enfatiza la relevancia de las nuevas tecnologías, el trabajo de campo y la participación estudiantil como pilares para nuevos paradigmas de enseñanza en respuesta a los desafíos ambientales y la dinámica turística del Antropoceno.