University reputation, support, and security: explaining changes in educational tourism and economic benefits

Autor: Abror Juraev, Aibek Zhanabay, Marina Utevskaia, Nilufar Omonova, Nodira Makhmudova

Editor: Frontiers Media S.A.

Fecha de publicación: 17/11/2025

País: Suiza

Tipo de documentación: Artículo de investigación

Idiomas: Inglés

Resumen: "University reputation, support, and security: explaining changes in educational tourism and economic benefits", que se puede traducir como "Reputación, apoyo y seguridad universitaria: explicando los cambios en el turismo educativo y los beneficios económicos", es un artículo publicado en "Frontiers in Sustainable Tourism", 2025, Vol. 4.

El turismo educativo se ha convertido en un motor clave del crecimiento económico en los países receptores; sin embargo, la evidencia empírica sobre sus determinantes sigue siendo fragmentaria. Este estudio contribuye a la literatura mediante el desarrollo de un modelo integral de datos de panel que integra factores económicos (tasa de inflación, PIB per cápita, tasas de matrícula) e institucionales (clasificaciones universitarias, seguridad estudiantil) para explicar la movilidad estudiantil internacional. Utilizando un conjunto de datos de 50 países para el período 2019-2023 y aplicando modelos de regresión de efectos fijos y aleatorios, el análisis muestra que la reputación universitaria (β 2 = 0,673) es el factor más influyente, seguido del PIB per cápita y la infraestructura de seguridad, mientras que las tasas de matrícula tienen un impacto significativamente negativo. Los hallazgos amplían estudios previos al combinar datos de panel multipaís con métodos de pronóstico para proyectar los flujos de turismo educativo para 2025-2028. Los resultados confirman el efecto multiplicador del turismo educativo a través de los ingresos por exportaciones, el desarrollo de infraestructura y la formación de capital humano. Esto proporciona a los responsables políticos, particularmente en economías emergentes como Uzbekistán, evidencia práctica para desarrollar estrategias específicas que mejoren la competitividad internacional en la educación superior.